主题: 作品选登（4）

六月的山林

    文/朱钰佩

    六月清晨的山林，云雾缭绕，充满着神话般的神秘。那树林间活跃着的小精灵们，是森林从沉寂中醒来，焕发出活力。仰起头来，却找不到这声音的来源。他们隐藏在这大自然的云裳中，时而温婉，时而活泼，是什么声音呢？我仔细倾听着，也许是他们自己的森林和旋吧！

    我在林间信步，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去发出微微的沙沙声。一只鸟从我头顶飞过，不知是我惊醒了它，还是他那美妙的歌声把我引来了。山风吹过，松涛阵阵，是那么雄浑、博大。放眼前方，重峦叠起，偶有农舍点缀其间，隐约听到几声狗叫，忽又几声鸡鸣。这时，不知从生什么地方传来阵阵流水声，那种灵动的声音，牵引着我的脚步不由自主的向前追寻。

    穿过一片灌木丛，一条小溪便白练一样展现在眼前了。溪不宽，也不深，水很清。很多鹅卵石散布其间，偶尔也会有大个的露出水面。溪水哗哗流过，洁白的浪花跳跃着，追打着，在卵石间嬉戏，然后又汇集在一起，唱着一路欢快的歌儿，在林间蜿蜒前行。

    我踏着溪流的歌声，继续向前追寻，追寻更多的旋律。此时，天渐渐亮了起来。晨雾开始消散，而鸟儿们也更加的欢悦了。更多美妙的声音融入了这首美妙的交响曲。

   我索性坐在一块青石上，静静的聆听鸟儿们比赛似的歌声，还有蚂蚁爬过枯叶的沙沙声，种子发芽时破壳而出的爆裂声┅┅

    这大自然的交响乐，应该是森林灵魂深处的吟唱吧！此时此刻，思绪如流水般流淌，才发现，原来心也会聆听，听到和谐的音符，指尖也会颤动。

    登上山顶，阳光洒满大地，山峦在脚下臣服。

    醉人的森林交响乐随着身旁的风儿一起飘荡。鸟儿的欢鸣，溪水的婉转，虫儿的歌声，植物的吟唱┅┅

    我置身于余群山之中，感受着来自大自然的生机勃勃的脉动。此时，耳边的音乐胜过了维也纳金色大厅里的旋律，那么优雅、和谐。

     这篇作文作者充分利用自己想象空间，将山林描绘得像童话故事一般。总体而言，写得不错。要说问题也有，毕竟不是身临其境，仅凭想象空间描述大自然难免有不实之处。建议多到大自然中去体验、去聆听、去感悟。说实话，我初一阶段是写不出这个水平的作文的。
    另外“和旋”应为“和弦”。

      我觉得鹰总这个评文活动搞得非常有意义。
       首先，让学生们的读者面借助网络，迅速扩大，不再局限于自己班上的同学，这个对学生的积极的暗示作用不可估量。然后，让更大圈子的网友来品读学生作文，跳出原来的作文老师个人欣赏角度。这个也很重要。我记得我家孩子小学时作文特别棒，经常被当作范文在班上念，还得过楚才作文大奖；上初中后，语文老师给出的作文分却明显偏低，孩子对作文的信心就一下子被打压了。当时我劝孩子，现在的语文老师，可能还不太喜欢这种写作风格，以后会发现你的功底的。孩子暂时不自卑了，接下来，慢慢地，老师真的是越来越喜欢孩子的作文，也经常作范文朗读，信心又上去了。直到现在还保持得蛮好，今年的楚才国际作文竞赛还跑去参赛拿回了一个高中组的二等奖。这么说不是夸自家孩子，是说更多的人来欣赏、分析，帮助学生写好作文，对学生的影响是非常积极的，甚至是终生的。
     当老师就得跟鹰总这样，用心对孩子。这些孩子的文字，说不定是第一次形成网络文字得以传播，第一次被网友评点，对她们来说，意义不小。

文笔非常的好，想象力也很不错，驾驭文字的能力很强……但是这些都不重要，重要的是这孩子的写作正在被导入歧途

这篇文章太厉害了，我不敢评语，学习先。

现在的孩子真恐惧。