主题: 日本消防队员如何看天津火灾

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发表于：2015/8/14 11:52:39
来自：北京

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从昨夜火灾发生，一直到今夜，我们一直在跟踪、收集和分析这一起天津大火灾的信息。我们通讯社的边上就是东京都赤坂消防署，今天下午过去跟消防队员聊，他们居然都拿出了从网上收集来的火灾现场照片，说的最多的一句话，是：“ありえない”（不应该发生）。

“不应该”些什么？他们给我们分析了两个道理：
第一，从网友拍摄的爆.炸瞬间的视频来看，第二次爆.炸的火焰高达100米以上，而且冲击波击破2公里以外的门窗，除非是大型弹药库发生爆.炸，一般的化学品爆.炸不应该有如此巨大规模。因此，现场扑救现场一定发生了什么问题。

第二，化学品爆.炸不是一般的消防队员可以扑救的，必须要由化学专业消防队员才可以到现场参与扑救。从中国官方发表的消息来看，大批普通的消防队员赶到现场，而且从照片上看出他们使用了喷水，这就犯了一个大忌。理论上，为防止消防队员遭遇伤害，消防队员是不应靠近化学品火灾现场的。
南方周末的一篇现场报道，印证了东京消防队员们的分析。报道是这样写的：
记者在泰达医院采访了一名消防队员。该消防员称自己是第一批前往火灾现场，当时还没有爆.炸。据他介绍，第一批投入的消防队员人很多，有一百多。现场并无人告知他们有不能沾水的危险化学品。该消防员说，大家就按照正常途径用水来救火。自己是“二板车”（音），负责给前面的车供水。“开始是一个集装箱，大概喷水10多分钟，听见啪啪啪响，然后集装箱就亮了。先是一个小爆.炸，后来就出事了。”虽然离爆.炸点还有一点距离，但也什么都看不见，最后爬了出来。“我们队还有5个人没找到。”南方周末记者在该医院采访到另一名消防员，他也表示，“不知道有不能沾水的危险品”，现场用的都是水，还有泡沫”，后来火势太大，这些不管用，就撤到稍远的街上改用水炮，给罐体降温。爆.炸前，车里的水正好用完，他去装水，得以逃过一劫。当时距离现场约几百米。

我今晚发了一条微博，这样写道：
“化学品爆.炸，怎么可以用水喷呢？这一个常识被灭火心急的消防战士们忽略了。我很敬佩这些90后的消防战士的勇敢，但是，代价就是这么多人的无辜牺牲！中国真的应该立即改革消防体制，以此为教训，学习外国好的消防制度，建立公务员制的职业消防机构，让消防专家来灭火，拼技术而不是拼勇敢！”

前几年，我写过一篇博客，现场观察东京的消防队如何救火。当时发现一个问题，我家附近的一栋居民住宅（别墅）起火后，赶来的消防指挥车发出的第一道指令，是“切断管道煤气切断电源。”与此同时，消防车首先向着火的房子喷水，同时向邻居的房子喷水，现场没有看到消防队员冲进火海去救人的镜头。等火基本扑灭后，喷水消防车退出，照明车驶入，在强烈的灯光下进行现场搜索。整个过程有条不紊，现场井然有序。

我想我们中国的消防队的救火过程也一定如此。所不同的是，当这些东京的消防队员摘下消防帽后，发现大多是中年男子，居然还有2名女性。他们不是军事化编制，而是公务员，是一支专业的消防队伍。
问了赤坂消防署的人，才知道日本的消防队员必须要“科班出身”：消防干部必须要“消防大学”毕业或经过高级研修。一般的消防队员，则必须进入各地政府办的公立消防学校，接受6个月的闭门训练。
根据日本的消防组织法，日本全国建有一所国立“消防大学”。全国各都道府县都有一所消防学校（日本共有48所消防大学和消防学校）。消防大学主要培养指挥型干部人才，其开设的科目为：警防科、救助科、救急科、预防科、危险物科、火灾调查科、新任消防学校教官科、上级干部科、消防学校长科、消防团长科（民间消防组织）。
如果是新队员，要作为“初任科生”，到所在都道府县的公立消防学校接受6个月的专业训练。学习与训练内容包括各种消防器材的使用、灭火训练、救生训练、救急训练、体能锻炼等。成绩合格后，派到各地消防署担任消防员。

所以，日本的消防员从20岁左右开始，一直干到60岁退休，几十年都在重复同样的一件事：如何救火。所以，他们个个都能成为职业救火人。
日本的消防署不是军队编制，而是与警察署一样，属于政府的一个部门，属于地方公务员编制，因为救火是民生事业，与打仗无关。还有一点与中国不同的是，日本的救护也属于消防署分管范围，不属于卫生局或医院管。因此，日本的救护车都停在消防署内，实行24小时值班制。消防车一动，救护车也跟着一起赶到火灾现场。

我不知道别国的消防是怎样的一种体制。日本的消防体制至少有2个优点：第一，消防队员终身从业，因此个个都可以成为消防专家，现场救火比较专业，能做到科学救火，合理救火；第二，因为是公务员编制，整个消防队伍十分稳定，既可以防止消防人员的频繁流动而出现的技术脱节，同时也可以让每一位队员通过长期的工作，掌握自己管区内每一条道路，每一个街区，甚至每一栋建筑物的消防情况，做到“快速反应，准确判断”。
很希望天津的这一次火灾和几十位牺牲者的生命，能够唤起人们对于中国消防体制的思考：如何去军事化，实现职业化；如何去勇敢性，实现科学性。建立专业的消防院校，培养专业消防人才。