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主题: 【青苹】曹柳:让学校多一些“将进酒老师”

  • 都市牧童
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城事记者城事记者
  • 阅读:19168
  • 回复:2
  • 发表于:2018/1/11 16:03:13
  • 来自:湖北
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近日,淄博一位学生课堂上偷偷录下的视频成功“炒火”了录制中的主人公——一名正在朗诵《将进酒》的语文老师。通过视频可以发现,这位老师时而仰天长啸,时而掩面陶醉,忘我的状态引得同学们一阵发笑。众多网友更是表示:“要是当年有这样的老师,上课还会睡觉吗?”(新浪新闻1月3日)

  当下,教育问题一直是社会讨论的焦点,围绕“学区房”、“天价补课班”、“大学教育”等等的声音经久不息,话题虽多,焦点却很统一,那就是提升学生的受教育水平,让学能够学知识、考高分、长本领。围绕当下教育质量良莠不齐的现状,各地也采取了各种各样的举措,例如初高中采用的“假期补课、取消重点班分班”,大学实施的“严格期末考核、创新签到制度”等等,这些措施的确也取得了一定的成效,但在笔者看来,提升教育质量,外力督促虽不可少,更重要的还是发挥主体作用,即学生和教师的作用。

  也就是说,要想提升教育质量,必须要让老师教得好,学生学得好。而老师的教学与学生的学习吸收又是一个正比的关系,老师教得越好,学生才能学得越好,社会整体教育质量才能得到大的提升。

  对于当下的许多老师来说,课前备备课,课中念念书,课后阅阅卷已经成了工作的常态,属于一种机械化的教学,老师上课没意思,学生听着自然也觉得无趣,就会出现“打瞌睡”、“开小差”甚至“逃课”等情况,即使部分学生认真听讲,对于知识的吸收效果可能也不尽人意,而像视频中的“将进酒老师”,创造的“画面声音情感”兼具的课堂,学生不仅注意力会高度集中,还能加深对诗歌的理解,学习效果自然会大大提升。而与之类似的,还有此前报道“把诗歌带进高数”的石大老师张丹青、“把KTV带进课堂”的云南高校老师邹有峰,都获得一致好评,吸引了众多学生来蹭课,让人不禁感叹:“都是别人家的老师!”

  应该看到,当下许多学校已经认识到了创新教学方式的重要性和必要性,一些高校也会采取问卷调查的方式来询问学生对于课程的意见,但可惜的是,这些意见大部分都没有化为实措。而在笔者看来,要让学校多一点“将进酒老师”,可以采取“短间隔小范围、长间隔大范围”的教师交流、交叉听课活动,让教师之间能形成一种互相激励、互相攀比的势头,让好的授课方式能广为流传,让星星之火成燎原之势。

  值得注意的是,我们在推崇“将进酒老师”的同时,也要避免盲目跟风的现象产生。鼓励教学方式的创新并不等于每个老师都要去强行融入一些“另类”的东西,创新并不直接等于“与他人不同”,要让每个教师找到适合自己、适合学生的授课方式,而不是机械、死板的模仿,唯有如此,才能真正让“别人家的老师”变成“自己家的老师”。(曹柳)

  
  • 小小蘑菇
  • 发表于:2018/1/11 16:34:37
  • 来自:湖北
  1. 沙发
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这个老师好投入
  
  • 走向九十
  • 发表于:2018/1/11 20:56:31
  • 来自:湖北
  1. 板凳
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楼主对教育工作很有研究,文中提出了有价值的改革教学的方案.值得学习!
  
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