主题: [原创]从一道数学题看当今教育

引用：原文由 和尚的梳子 发表于 2011-7-8 20:33:34 :

引用：原文由 淡然看世界 发表于 2011-7-8 19:17:28 :

引用：原文由 背着月亮看星星 发表于 2011-6-30 22:59:51 :

引用：原文由 背着月亮看星星 发表于 2011-6-27 12:30:47 :
记得读小学时的一道应用题：
一个蓄水池，有A水管进水，B水管出水，先已知A水管进水为每分钟Xm³，B水管出水为每分钟Ym³，水池在2小时被灌满，问水池的立方数？
老子现在已经30岁了到现在还记得这个这个烂题目。

这个题目的关键不是会不会算的问题，是现实生活中会有这样的猪吗？既然要把池子灌满为什么还要同时开进水管和出水管。这种题目有个P的现实意义

水塔是用来做什么的？
一边通过进水管把水抽进水塔，同时水塔里的水，通过出水管送到千家万户。要把池子灌满，同时开进水管和出水管，是生活的需要。现在要为一个村子修水塔，进水管水泵抽水每分钟多少也是可知的，出水管大小每份分钟多少也可知，要修多大容量的水池？小了不够用，大了浪费资源。
怎么说这个题目没有现实意义？

果然是高人

出题人不是猪，出题人才是真正的高手。这个题目还可以举出很多现实意义的例子来。
问题是老师怎么把这个题目讲解好，学生理解能力怎样才能达到这个高度。
没有数学天分的人，对人、对己要求不要太高。
三毛、席慕容，还有很多很多人，当年都是数学零分或者毕业补考数学还要靠人帮忙才能过关的队伍。
一辈子对这个问题纠结，有三种情况：一、你当年的老师是猪，二、当年的你是猪，三、当年你的老师和你都是猪。

引用：原文由 淡然看世界 发表于 2011-7-9 9:19:51 :

引用：原文由 和尚的梳子 发表于 2011-7-8 20:33:34 :

引用：原文由 淡然看世界 发表于 2011-7-8 19:17:28 :

引用：原文由 背着月亮看星星 发表于 2011-6-30 22:59:51 :

引用：原文由 背着月亮看星星 发表于 2011-6-27 12:30:47 :
记得读小学时的一道应用题：
一个蓄水池，有A水管进水，B水管出水，先已知A水管进水为每分钟Xm³，B水管出水为每分钟Ym³，水池在2小时被灌满，问水池的立方数？
老子现在已经30岁了到现在还记得这个这个烂题目。

这个题目的关键不是会不会算的问题，是现实生活中会有这样的猪吗？既然要把池子灌满为什么还要同时开进水管和出水管。这种题目有个P的现实意义

水塔是用来做什么的？
一边通过进水管把水抽进水塔，同时水塔里的水，通过出水管送到千家万户。要把池子灌满，同时开进水管和出水管，是生活的需要。现在要为一个村子修水塔，进水管水泵抽水每分钟多少也是可知的，出水管大小每份分钟多少也可知，要修多大容量的水池？小了不够用，大了浪费资源。
怎么说这个题目没有现实意义？

果然是高人

出题人不是猪，出题人才是真正的高手。这个题目还可以举出很多现实意义的例子来。
问题是老师怎么把这个题目讲解好，学生理解能力怎样才能达到这个高度。
没有数学天分的人，对人、对己要求不要太高。
三毛、席慕容，还有很多很多人，当年都是数学零分或者毕业补考数学还要靠人帮忙才能过关的队伍。
一辈子对这个问题纠结，有三种情况：一、你当年的老师是猪，二、当年的你是猪，三、当年你的老师和你都是猪。